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「識字能力」不僅影響閱讀流暢與理解、寫作、表達，更關係著未來的學習動機、方法；
「識字」開啟低年級孩子探索學習之門，
「識字」為中高年級、國中孩子搭起廣泛閱讀、自主學習的鷹架，
「識字」補救教學，幫助讀寫困難孩子，找到學習方法、擴充字詞量，建立學習自信。
「識字」包含了字音辨讀、字形辨認、字義運用
我們在「形音辨認」中，引導學習者歸納出「組字規則」，
從「識字」拓展至「詞彙」學習、「文本」流暢閱讀理解
孩子透過「識字」學會「閱讀」，
更從「識字」裡，認知文字奧妙，愛上閱讀、深體文化、融入生活。
